Martes 29 de Octubre de 2024

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  • 21.8º

LOCALES

28 de octubre de 2024

📚Este miércoles, Magdalena sin clases

↪️Este miércoles 30, las clases en Magdalena y toda la región se verán afectadas por un paro docente de 24 horas, en coincidencia con la medida de fuerza impulsada por los gremios del Transporte. En una convocatoria de alta adhesión, la protesta busca poner en foco las demandas del sector educativo en el contexto de la actual crisis en el sistema de financiamiento público.

🚫 Inicialmente, el paro contaba con el respaldo de FEB, Udocba y Suteba Multicolor, pero en las últimas horas se sumaron AMET y Suteba, con lo cual se espera un acatamiento significativo en las escuelas de la Región. La medida de fuerza no solo involucra a docentes de nivel inicial y secundario, sino también a docentes y trabajadores universitarios de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), quienes confirmaron su adhesión para el mismo día, dejando sin actividades a todas las facultades.

 

💬 Los gremios apuntan a la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), una medida que consideran urgente para sostener el salario de los trabajadores de la educación. También demandan el resguardo de todos los fondos nacionales destinados al Instituto de Previsión Social (IPS) y los presupuestos asignados a educación y universidades. "Es necesario defender cada partida de fondos para garantizar la calidad de la educación pública", aseguraron voceros de los gremios convocantes.

📢Este paro docente tiene como trasfondo una serie de reclamos salariales y de condiciones de trabajo que llevan tiempo sin resolverse, y que ahora se intensifican con el pedido de eliminación del Impuesto a las Ganancias sobre los sueldos docentes y la restitución de la paritaria nacional docente. Desde la UNLP, tanto los gremios Adulp como Atulp señalaron que la adhesión forma parte de su plan de lucha para "exigir mejores salarios y mayores fondos para las universidades públicas", sumando visibilidad a un conflicto que afecta a docentes de todos los niveles.

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